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陕西榆林市四项举措助推义务教育均衡发展
http://www.hc1688.cn 2017-07-14 09:16:59 中国网

  榆林市教育局创新工作机制,四项举措助推义务教育均衡发展,加快了义务教育均衡县创建达标进度。

  一是推进义务教育均衡和“双高双普”创建工作。建立创建月报制度,今年创建的六个县区每月上报一次创建工作进展情况,省教育厅包抓的子洲县每周上报一次。建立包抓督导机制,榆林市教育局成立了创建包抓领导小组,安排领导班子成员每人包抓一个县区,实行跟踪督办,上半年,对未达标的七个县区进行了2次专项督导,编印了4期督导简报。对横山等六县区创建义务教育均衡县区进行了群众满意度测评,满意度均在85%以上。目前,六个县区已向国家申报,有望年底通过评估验收。

  二是大力改善薄弱学校办学条件。争取中省改造义务教育薄弱学校和标准化建设专项资金2.35亿元,涉及项目106个。争取到省上县城以上城区中小学建设专项资金4000万元,涉及项目9个。对佳县、清涧县8所初中学校标准化建设进行了督导评估。

  三是加强义务教育校长教师交流轮岗。将教师校长交流轮岗工作纳入年度目标责任考核,指导各县区制定2017年教师校长交流轮岗规划。目前,全市已有59名校长和1202名教师进行了交流轮岗。

  四是加强学校发展共同体建设。按照义务教育学校发展共同体八项管理制度和考核评价方案,全市已有97所义务教育学校结为共同体。榆阳区的共同体学校成立了共同管理委员会,区教育局对共同体学校实行捆绑式、一体化考核。今年,榆阳区修订了《榆阳区中小学发展共同体建设方案》,城乡小学采取“1+1”、城乡初中采取“1+N”的模式,计划今年秋季开学新组建11个义务教育学校发展共同体。

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